科举如火如荼的举行。
一份试卷，三千人取仕三百。
三百人取高士十五，包括状元、榜眼、探花三名。
这次试题是沈三问请示过武则天后亲自出的，第一次恩科，题目很大气。
考生任选时政问题，再书写应对之策。
武后还承诺所有试卷都将亲自过目。一个国家的许多问题，在其中生活的考生心中是明白的，这是一次直接面呈帝国掌权人的机会。
写什么，直接关系到未来的前途。
里面有一篇文章特别出彩。
写的是府兵制的弊端，考生应该是用尽全力，呕心沥血，怀着对朝廷的无限期望和对前途的渴望写的。
沈三问注意到了。
这篇文章也落到了武后手里。
唐朝，是武力极为强大的国度，特别是汉朝以来，少有能够将游牧民族打趴下的政权。
最重要的原因就是改进了府兵制，做到了北方较大范围的兵民合一，军队战力特别强。高宗开疆拓土，都依赖于这一制度。
府兵自备武器马匹，战事打仗，闲时务农，能被选为府兵，便能分得一小块田耕种，参战后五年免除赋税。
由于选拔出的本就是体格强健的人，又在农闲进行大量训练，所以府兵战力强劲，是各处战场的中坚力量。
可是，唐朝与吐蕃、西域诸国、突厥，三线常年开战，高丽百济也偶尔来凑热闹。所以，府兵得不到休息，常年驻边。
唐朝在中原地区，北方尚武，所以人们对府兵十分敬重。最初府兵在外，家眷也受到优待。
可是常年在外，人来人往，熟悉府兵的小吏更替，一家之主的府兵不在家。不知道是战死了，还是任务繁重，家中的田地，孤儿寡母无力耕种，旁人也不能让田地荒废。
注重政绩的地方官，必然想提高本地的粮食产量，毕竟，社会现实是温饱都没有解决。
府兵回来，这部分被他人耕种的田地自然要归还。能活着回乡的田地归还，那些死在战场的，田地自然就被新的人拿到手了。
分配不均，被剥夺田地的人，自然很不满，分配还要等下一次农时。就算得到部分田地产物，也难以过得舒适。
因此发生的口角、斗殴、甚至仇杀，成为笼罩府兵制度的阴影。
除了府兵之争的内耗，还有一个重要的问题。
府兵的归属问题。
府兵们一起作战，一起吃喝，共度艰辛和患难，会形成极强的凝聚力和战友情。而统领他们，屡战屡胜的人，是他们心中不败的军神。
不会收买人心的人，不能做将领。能够统兵打胜仗的，少有不能管理好这些小兵的。特殊环境下，小恩小惠就能让小兵献出忠诚。
府兵对将领，对他长期所属的那只军队，会有特殊的感情。
李敬业谋反的时候，手下将领带着辖地的府兵，轻而易举拿下了江南的数座城池。
一支对各自将领忠诚的军队，可能会分散在各地，只忠于他们的将军。
对一个王朝来说，这是何等恐怖的事情？这是一颗不定时的地雷。
文中先是总结了一下问题，然后还给出了解决之道。
其一，府兵制制度没有问题，但是执行出了问题。地方官吏实权过大，军政不分。
其二，长年征战，人心思定，继续打仗是所有人都不愿意看到的。轮换制度，也得不到施行。
其三，府兵制度，与其他兵将制度存在冲突，需要调和。这类精兵不似征兵可以随着兵符调遣东奔西走，调去容易，调回来很麻烦。造成了府兵一旦派出，便长期直接隶属于一军，不利于皇帝对军权的控制，不利于长治久安。
这些问题真的是骇人听闻。
写这份答卷的人是崔玄。
出人意料。
朝臣不妄议军队，以免引起怀疑，崔玄理应避嫌。
可是他没有。来俊臣查科举的态度，明显就是太后对世家出手了，如果这份答卷不兵行险招，写得再好，太后也不会认可自己的。
崔玄给的解决之道是，府兵制与禁军相互融合。禁军直接隶属于皇帝，是维护皇权最有利的力量，最优秀的将才都应该入禁军，掌握在皇帝手中。征战也应由禁军派员随军，既能最快得知军权，又能预知军队动乱。
至于田产，地方官吏，绝不敢动用禁军的权益，融入禁军能够最大程度保全府兵家属的利益，让府兵无后顾之忧。
皇家卫队的东西，就算是朝廷大员也不敢随意处置。这些保家卫国的将士，应该得到应有的权益。
这一次科举后世的名相姚崇也来了。
不过他被崔玄比下去了。
姚崇，是功臣之后，姚崇的父亲，是高祖时提倡科举的重臣，所以姚崇对科举准备充分，从小被培养的务实机敏，又不失文采。
崔玄是状元之才，可是他的出身不好。科举状元，十有**都能左右时政，所以他还是失去了状元之位。
王彬就更惨了，进了前十五。进了授官之列，便不能再参加科举，这便是他一生最后的成绩了。
科举，戏剧而又完美的结束。
姚崇成了状元。
崔玄，估计已经心碎无痕了。
状元，榜眼，看似不远，其实相聚十万八千里。此生，都被压了一头。
宛如世家被皇家压了一头，又被功勋贵族压了一头。
沈三问也无可奈何，这不是他所能决定的。
没有标准答案，没有绝对